千赢国际成功举办教育部教学研一体化外语教学研究虚拟教研室英语学术论文写作课程十二校共建研讨会

发布者:王兰香发布时间:2022-08-31浏览次数:10

盛夏酷暑之际,2022810日,教育部教学研一体化外语教学研究虚拟教研室英语学术论文写作课程十二校共建研讨会在线召开。

本次研讨会由千赢国际电子游戏千赢国际电子游戏平台主办,由鞍山师范千赢千赢国际电子游戏平台、东南大学千赢国际电子游戏平台、合肥工业大学千赢国际电子游戏平台、河海大学千赢国际电子游戏平台、金陵科技千赢千赢国际电子游戏平台、兰州财经大学千赢国际电子游戏平台、南开大学千赢国际电子游戏平台、武汉理工大学千赢国际电子游戏平台、西南交通大学千赢国际电子游戏平台、扬州大学千赢国际电子游戏平台、周口师范千赢千赢国际电子游戏平台等十一家单位联合主办,邀请到佛罗里达大学傅丹灵教授、上海交通大学Nate Murray教授、南京师范大学汪少华教授、南开大学张文忠教授莅临指导,线上参会人员200余人。

研讨会开幕环节由千赢国际电子游戏千赢国际电子游戏平台院长王静萍主持,王院长介绍了千赢基本情况和发展态势,说明了本次研讨会的筹备情况与议程安排等。千赢国际电子游戏副校长杨种学致辞,对南开大学张文忠教授领衔的教育部虚拟教研室建设点对千赢国际电子游戏平台教研团队的支持与帮助表示感谢,杨校长认为虚拟教研室“赋权增能”的理念与千赢国际电子游戏校训“教学做合一”高度契合,对千赢国际电子游戏平台在专业建设、人才培养和课程建设方面取得的成绩给予高度肯定,期待课程共建取得硕果。南开大学张文忠教授也发表了致辞,张教授指出,南开大学与千赢国际电子游戏素有渊源,陶行知先生的“做”能够与“教学”合一得益于南开大学张伯苓校长的点拨。张教授肯定了千赢国际电子游戏校方对千赢国际电子游戏平台、对全国从事英语学术论文写作课程教学的教师、对整个外语学科的支持与鼓励。张教授强调,英语学术论文写作课程是英语专业学生需要学习的重要课程,全国各个学校教学情况参差不齐,很有必要进行共建探讨。张教授指出,本次会议是他本人负责的教育部虚拟教研室的第一次大范围研讨活动,主办单位千赢国际电子游戏千赢国际电子游戏平台的创新之举在于,不仅邀请了全国十二家建设单位共同参与,同时还拓展了国际合作,邀请了远在佛罗里达大学的傅丹灵教授和上海交通大学的外籍专家Nate Murrary,实现了课程共建的国际化、多元化。

研讨会的第二个环节是“英语学术论文写作课程共建单位教学分享”,分别由千赢国际电子游戏平台钱铭、王婧、桂丽丽老师主持。西南交通大学千赢国际电子游戏平台徐晓燕老师、东南大学千赢国际电子游戏平台韩亚文老师、合肥工业大学千赢国际电子游戏平台张结根老师、河海大学千赢国际电子游戏平台孙鲁瑶老师、金陵科技千赢千赢国际电子游戏平台张志刚老师、兰州财经大学千赢国际电子游戏平台彭威老师、千赢国际电子游戏千赢国际电子游戏平台方小兵老师、武汉理工大学刘应亮老师、鞍山师范千赢千赢国际电子游戏平台李艳红老师、扬州大学千赢国际电子游戏平台何山华老师、周口师范千赢千赢国际电子游戏平台郇怡斌老师等来自十一所学校的嘉宾从教学目标与设计、教学内容与手段、教学形式与评价、教材开发与成效等方面分享了行之有效的经验和卓有特色的创新尝试。

 

 

 

教学分享的嘉宾为大家分享了一场学术论文写作课程教学的沉浸式体验与教学学术盛宴,让我们看到,英语学术论文写作课程在全国不同高校呈现出学情分析细致化、线下教学多样化、线上线下混合式、云端师资国际化、教学资源多元化的态势,也存在教学对象参差、教学课时有限、师资配备不足、教材针对性欠缺、教学效果欠佳等问题。

研讨会的第三个环节为“专家指导课程共建”,由千赢国际电子游戏千赢国际电子游戏平台汪璧辉老师主持,佛罗里达大学傅丹灵教授、上海交通大学Nate Murray(莫子禅)教授、南京师范大学汪少华教授、南开大学张文忠教授对十一位嘉宾的教学分享进行了点评与指导,并对课程共建提出了看法与建议。

佛罗里达大学傅丹灵教授指出,目前学术论文写作课程的教学内容偏多,可能影响教学效果。傅教授分享了自己的教学经验,从readingabout writingwriting三个阶段循序渐进地引导学生提升写作能力,尤其强调,任课教师需要带着学生一起经历struggle,通过自我反思、同伴评价和教师反馈等互动途径,引导学生透过浅层结构,挖掘深层结构,锻炼思维能力,陪伴学生体验反复推敲和修改的过程。傅教授指出,We do not learn to write by listening to lectureswe learn to write through writing,常写常练常改,写作能力自然提升。

上海交通大学Nate Murray(莫子禅)教授强调了Literature review的重要性,一方面有利于通过阅读文献确定选题,另一方面也有利于向读者陈述,让读者相信选题的必要性和重要性。莫教授认为Literature review除了要介绍选题的整体研究情况,还应分析选题研究的空白和不足,并指出,可以通过自我反思和同伴评价两种途径让学生了解自身选题研究的缺点和弱点。

南京师范大学汪少华教授首先强调了语言基本功的重要性,认为任何阶段、任何类型的写作必须注重语言的规范性。汪教授强调要贯彻陶行知先生的“教学做合一”,教师要练习写作,指导学生在做中学,通过“读”“思”“写”“改”切实提升写作能力。同时,汪教授建议英语学术论文写作课程共建应“分类”“分方向”“分工”,可按照文理工分类,按照语言学、文学、翻译、教育学等分方向,按照写作评价、写作过程、评阅、教材开发等分工,并强调最重要的是要一项项落实。

南开大学张文忠教授指出自己领衔的教育部虚拟教研室已有140多家参与单位,数百名教师已经组建课程共建团队,本次课程共建研讨专家阵容强大,为课程建设分享了成功的经验和实用的建议。张教授认为,学生素质与志趣不同,学校类型不同,开课时长不同,教学方法各异,倡导大家在有限的条件下通力合作,通过共建,资源共享,想办法联合解决学术论文写作教学的诸多问题,并由此促进相关教学研究,秉承实事求是的原则,努力实现“共建”“共生”“共优”。

四位专家不仅是学术论文的高量高质产户,也是写作教学的专家,他们提出的建议对英语学术论文写作如何共建,共建哪些内容,如何有效利用现有优质教学资源与师资,如何开发新的教学途径、方法与资源,如何有效提升教学效果,如何提升产出效果等方面具有启发与指导意义。

在互动环节,线上参会教师与专家针对不同阶段学术论文写作课程教学的内容与要求进行了进一步的探讨,交流氛围热烈,思想火花频生。

最后,千赢国际电子游戏千赢国际电子游戏平台王静萍院长对研讨会进行了总结,感谢各位专家在酷暑中齐聚云端,无私分享各自的教学经验和课程共建建议,从宏观和微观方面触及英语学术论文写作教学的方方面面。王院长指出,课程共建有许多可拓展的空间,针对共性问题和个性问题有许多可以深入研究的课题,后续可以继续通过沙龙或研讨会的形式进行沟通与交流,同时期待大家能线下齐聚千赢国际电子游戏再商再议。

整场研讨会持续近五个半小时,借助虚拟平台,开展切实的沟通与合作,开启了英语学术论文写作课程共建的新篇章。会后,千赢国际电子游戏千赢国际电子游戏平台王静萍院长组织钱铭、王婧、桂丽丽和汪璧辉四位主持人进行进一步总结,将推进后续研讨会的开展和课程共建工作。

 

 

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